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日期: 2018-11-22 | 來源: 錢江晚報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
作業沒寫完大概是每個學生都遇到過的事情，如果這個時候老師生氣了，學生們應該怎麼辦？
近日，杭州筧橋實驗中學初贰年級的小徐就遇到了這個問題。這次家庭作業裡，有叁道語文題目，他覺得特別難，想了好久沒有想出來，於是想著放壹放，先把其他作業寫了，結果這壹放直接就把題目忘在了腦後。第贰天交完作業，他就被語文老師江桂馨叫到了辦公室。
江老師說這次已經是小徐第贰次漏題了，所以決定“嚴肅”處理，於是江老師擺出壹副很生氣的樣子問小徐：“這次作業又漏題了，老師很生氣，你要怎麼彌補？”
江老師說，當時她只是要求小徐把作業補好，因為小徐字寫的不大好，就另外布置了400個字的練字任務給他。結果當天下午，小徐利用休息時間，花了半個小時做了壹首名為《悔》的詩，連同補好的作業壹同帶了過來，還聲情並茂地朗誦給老師聽，想逗老師開心，詩的內容是這樣的：
庸生昨夜不當績，惹得江公怒沖冠。
浪子回頭金不喚，祝師桃李滿天下。
但是沒想到，這首詩並沒有贏得老師的歡心。“老師說聽完我的詩，她的氣只消了叁分，還有柒分沒消，於是我放學回家花了1個小時修改出了《悔》2.0版本，讓老師把另外柒分的氣消下去。”小徐說道。
《悔》2.0版本內容如下：
庸生前夜不當績，作業總是漏叁題。
柒情六欲亂心智，走火入魔入歧途。
次日江公良多火，怒吼群雄聚筧實。
本庸心中壹抖擻，初聞涕淚滿衣裳。
叁步並作兩步走，馬上下跪拜江公。
今日立下軍令狀，叁題不作提頭見。
不知江公意何思，能否赦免叁宗罪。
權當博君媚壹笑，我想再活伍百年！！！
小徐說這首詩的第叁句：“次日江公良多火，怒吼群雄聚筧實”，是他修改過程中最有成就感的，意思是第贰天就是筧實中學的家長會，他害怕江老師非常生氣，要在家長面前參他壹本。
小徐說自己會選擇寫詩逗老師歡心，是因為最近語文課正好在學習寫古詩，他落寫的叁題也正好和古詩有關，所以他就想著寫壹篇古詩讓老師消消氣。但是當老師說自己氣沒消完時，他覺得是自己的詩寫得不夠好，於是回家苦思冥想地認真修改。
《悔》2.0版本出來之後受到了江老師的好評，但是江老師卻說沒想過要他修改。
“說實話，聽到他寫的第壹首詩我就蠻震驚的！覺得孩子還是很有才華，但是想著不能讓他因為有才華就覺得可以自己為所欲為，基本的作業規范不能完成。所以我就說氣沒消完，只是為了讓他了解到作業沒做是要承擔後果。”江老師笑著說，沒想到誤打誤撞有了後來的2.0版本。
最會寫詩的體育特長生，從小就喜歡古文
看到小徐寫的詩，大家可能會覺得他應該是語文課代表或者學霸之類的，但事實上，他是個體育特長生，而且參加過乒乓、足球、田徑比賽，乒乓在區裡是第肆名，田徑是六、柒名左右。
壹般來說體育特長生，語文成績都不大好，但是小徐卻是個例外，從小他的語文就特別好，小學贰、叁年級開始就迷上了文言文，特別喜歡讀《論語》和屈原的《離騷》，而且還很喜歡寫作文。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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