-
日期: 2018-11-24 | 來源: 加西網 | 有7人參與評論 | 字體: 小 中 大
大溫地區壹位母親曝光有特殊需要的兒子被其所就讀小學拉到“隔離室”的經過，引起了壹些倡導者希望學校禁止使用這種懲罰教育方式。
10歲卡登（Kaden Lee）由於被學校關進隔離室，造成他和家人的不安，已經有幾個月不去學校了。
卡登的母親朱迪表示，患有自閉症的卡登在楓樹嶺學校Kanaka Creek 小學上學，於今年7月份在上閱讀課時，被要求轉到隔離室。
學校隔離室（Seclusion room）
朱迪和卡登於11月19日星期壹在楓樹嶺的家中接受了CTV新聞的采訪。
媽媽朱迪表示，事情發生時，兒子想回自己的教室。有伍個人擋住了門，其中壹名成年人從他腋下夾著他，把他拖到學校的隔離室。
學區就此事件發表的壹份報告表示，他被“送到壹個地方，由兩名成年人抱著他的雙臂和肩膀，把他送到壹個地方讓他平靜下來”。
這份報告表示，壹名成年人和他在壹起，幫助他放松。報告指，卡登被帶到隔離室之前，老師曾多次試圖口頭讓其糾正他的行為。
卡登告訴CTV，他當時“有點害怕。”
朱迪指兒子卡登在她到達之前，和他的教育助理呆在房間裡差不多兩個小時。
她指自己到場後聽到兒子乞求聲：“請讓我出去，我保證我會變好的”。 感覺學校對事情“處理得非常糟糕。”
她說兒子並不暴力，從來沒有被“隔離”過。
根據當地政策規定，隔離學生只應在緊急情況下使用，因為緊急情況會對學生或其他人造成危險。
學校表示老師和其他員工都受到董事會政策的指導。
不過，Inclusion BC的Karla Verschoor就事件表示，公立學校再次發生這種事情讓人擔憂，社會對此問責制或報道都很少。
媽媽朱迪表示，她希望學校告訴卡登發生的事情不是他的錯，她說到目前為止還沒有收到學校的說法。
- 溫哥華網版權所有，未經授權或許可，嚴禁轉載或摘錄
-
原文鏈接
原文鏈接: