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日期: 2019-10-03 | 來源: 媽媽沒時間 | 有0人參與評論 | 專欄: 孫儷 | 字體: 小 中 大
周末和閨蜜聚會，聊起孩子，她無奈的說，
“為什麼和孩子講道理壹點用都沒有呢？難道真像我婆婆說的，得打壹頓，孩子才會長記性嗎？”
聽到這裡，我趕緊勸她，“不能打孩子，否則將來會後悔的。不如你具體說說，你講了什麼道理，孩子沒有聽。”
從閨蜜的口中我了解到，她3歲的兒子無非是喜歡吃糖，吃飯挑食，不愛刷牙，做事磨蹭這些常見的小問題。
用普通的講道理方式，確實很難改變孩子。不是他們不聽話，而是和這個年齡的認知特點有關。
只要我們針對孩子的年齡特點，改變壹下講道理的方式，孩子就會願意聽我們的，比之前更配合。01 為什麼講道理這壹招常常會失效？
孩子會說話後，很多家長會有壹個誤區，就是覺得我們說的話他都能聽懂。
但其實，語言是壹種抽象的符號，博大精深，具有較強的邏輯性。孩子雖然能聽懂什麼是“糖果”，什麼是“刷牙”，卻未必能理解很多話的深層含義。
很多外國人在學中文時也是這樣，能理解單個詞的含義，但當它們組合在壹起時，就瞬間看不懂了。比如下面這段話：
阿呆給親戚送禮，親戚說，“你這是什麼意思？”
阿呆說，“沒什麼意思，意思意思。”
這短短的兩句話中出現了4個“意思”，代表的含義卻各不相同，對外國人來說就像天書壹樣難理解。
所以媽媽們千萬不要高估了孩子的理解能力。
孩子要能理解文字背後隱藏的意思，至少要4歲以後。
而要理解壹長串的具有邏輯性的語言，比如我們經常在講道理時對孩子說的“因為……所以……”，起碼要到小學階段。
所以孩子聽不懂、記不住我們說的大道理，當時答應的好好的，事後卻做不到，都是完全正常的。
不是孩子的態度有問題，而是能力上做不到。
只有用適合孩子認知能力的方式去跟他講道理， 幫助他認同我們定下的規則，才能提高他的執行能力。
下面給大家分享叁個實用的方法。1、道理要簡短，不要帶情緒
在我們的印象裡，媽媽總是比爸爸更嘮叨，這其實和大腦的構造有關。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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