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來源: fafan | 專欄: Fafan肖老師鋼琴專欄 | 字體: 小 中 大
有家長提出：“輿論導向與教育專家都說，陪練不利於孩子學習。但在孩子學琴過程中，家長不陪，壹怕孩子學習不自覺，贰怕老師不負責，就怕學費浪費了，還耽誤了孩子的青春。”孩子年齡小，天性好玩、好動，自制能力差，注意力不穩定，他們的認知和思維能力有限，不可能像成人那樣為了某種需要去做。所以壹遭遇困難便害怕，這是很自然的，如果不聞不問，放任自流，是絕對學不好鋼琴的，這就離不開家長科學地“陪”了。
首先，與孩子簽定君子協定。很多琴童的家長是因為孩子吵著要學琴才買 的，當聽到壹首首美妙的鋼琴曲或者聽到鄰居小朋友彈出動聽的曲子時，孩子便對想象中的鋼琴產生了追求，所以初學鋼琴時，興趣濃厚充滿新鮮和好奇，迫不及待 地在琴鍵上摸摸敲敲，經過壹段時間學習便能演奏壹首小曲了，又收獲了成功的喜悅，興趣得以持續。而隨著學習難度壹點點增加，對演奏技巧、技能、音樂素質的 要求壹步步提高，孩子就有可能畏難，壹畏難，練琴就成了壹件既枯燥又乏味的“苦差”， 興趣就會減退或消失。這時就需要家長和教師盡力把短暫興趣化為穩定興趣。我在教學中就經常遇到：壹些孩子學習過壹段時間後，就不肯學了，不僅興趣消失，還 產生了厭倦。在這關鍵時刻，家長就要幫做抉擇，替孩子做主。有些學生就半途而廢了，不僅浪費了時間，經濟上受損，更重要的是遷就了這種不肯吃苦，兩天打 漁，叁天曬網見“難”思遷的不良品質，等於是養虎為患，將會影響到以後的學習和生活，甚至是壹生。愛因斯坦曾經說過：“智力的成就很大程度上依賴於性格的偉大。”堅強的意志力是壹劑良藥，它能使孩子在學琴的道路上排除壹切困難和阻礙，堅持不懈地練習，最終在漫長的練琴生涯中獲得成功。當然家長也不是死死盯著寸步不離地“陪”，更不能“棍棒教育”，而是平等地和孩子商量學習任務，簽定君子協定，定時間和任務，讓孩子能夠接受。如果他（她）沒有完成自己的承諾，就有理由給孩子必要的懲罰，讓他（她）明白失信和不完成任務的代價。如此，不僅是練琴，還會惠及其他。
其次，創造音樂環境，“陪”孩 子熏陶音樂。有教育家認為，環境是教育的第壹要素。家長要注意營造音樂環境，譬如忍痛割掉心愛的電視劇，而放交響樂和鋼琴曲的碟片；放下手上的娛樂，陪孩 子去看演奏會，參加音樂競賽或交流活動，讓孩子在音樂的環境裡潛移默化中接受音樂的熏陶，從而提高學習音樂的興趣，可是有些家長，寧願帶孩子去吃肯德基， 也舍不得買音樂會的票和參加比賽。有些家長不惜動用關系，出重金叫孩子進名校，看中的就是良好的學習環境，而學習音樂也同樣需要營造良好的環境。另外，演 奏會或者音樂比賽本身就是壹個讓孩子交流的極好平台，孩子可以結識很多“志同道合”的小伙伴，壹起分享各自學琴的心路歷程，何樂而不為呢？
另外，還要懂“陪”會“陪”，“陪”出知音來。我年齡小的孩子基本上是要求家長陪的，盡管有的鋼琴教師把家長留在客廳裡，不歡迎家長跟著聽課，我卻是歡迎的，因為有了家長的合作，孩子的鋼琴技術能進步得更快。可是我卻發現有的家長，在陪孩子上課時，不是打瞌睡，就是在看報，如此“陪”，還不如不陪，因為對正在練琴的孩子產生了消極的影響，有些孩子經常向我抱怨：“我討厭爸爸看我練琴，因為他什麼都不懂。”還有的家長陪，聽到我指出孩子這樣和那樣的錯誤，就罵不絕口，甚至還動手打，更是影響到我的教學。所謂“陪練不利學習”就是針對這些“陪”的 家長。如果我教學時有家長陪，就不能閒著，請他們做筆記，參入教學，因為孩子還小，而技巧的訓練是壹個長期的練習過程，孩子不可能通過上壹兩次課就能完全 領悟，這就需要家長記筆記，幫孩子分析錯誤，體驗孩子學習過程，也無形中使家長和孩子壹起親近了鋼琴。我認為家長不壹定要會彈，但要會聽，至少在孩子初學 階段能聽出孩子在練習中所出的錯誤，否則，孩子也不會服氣，甚至會反感。
還特別值得壹提的是：家長在“管教”自己孩子練琴時，必須把握好“度”。任何事物都有客觀存在的發展規律，它不以人的主觀意志為轉移，孩子學鋼琴也如此，從簡單的手指訓練到樂曲的彈奏是需要壹個過程的，不少家長卻“揠苗助長”， 孩子剛練幾天就覺得差不多了，逼孩子彈樂曲，連基本的手指站立都難掌握，音與音之間的連接沒有扎扎實實地訓練，又如何彈出優美、動聽的樂曲呢？也有的孩子 勉強只有叁級水平，卻逼著考肆級，甚至是伍級、六級。不僅練琴，小孩的身心發育和年齡也是壹個循序漸進的發展過程，比如壹個１３歲的孩子獨立練2，3個小時鋼琴也許不是壹件很難的事，但壹個４歲的小孩在大人鼓勵下能很有興趣地“玩”30分鍾，就相當不錯了，所以家長的“逼”也要隨著孩子的年齡增長，心理承受能力的增強，而慢慢增加練習難度和時間。
“陪”是壹種教育手段，更是壹種藝術，並不是壹刻不停地盯著孩子坐在琴上，而是可以遙控的，甚至還可以“玩”，陪是為了不陪，“陪”著孩子上路，養成良好習慣，將來學習高難度了就不可能“陪”了。- 本文由專欄作者供 "溫哥華網" 專用，未經作者與網站同意，嚴禁轉載，違者必究！
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