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日期: 2023-04-11 | 來源: 議報 墨獠 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
墨獠評論分析文章：中國是壹個官本位思想非常牢固的國家，從古代的察舉到後來的科舉，再到現在的公務員考試，幾千年來中國人就被困在無窮無盡的當官夢中，雖然中國共產黨擊敗國民黨奪取江山之後，號稱要建設壹個人人平等的新中國，不過很遺憾至少到目前為止，中國仍然沒有壹個完整的服務型政府，官本位依然牢牢地控制著人們的思想。
但其實中國人並不是壹直都只有官本位思想的，先秦時代太早，全且不論，在大清國滅亡後，民國政府雖然也腐敗不堪，但是比起後來的共產中國，他起碼做到了壹點，那就是對於學生的塑造。大學是思想進步的先驅，民國的大學教授們是很不齒於和官僚同流合污的，中小學教師也是對學生具有著熱情的教育家，他們給我們中國人最寶貴的財富，便是壹個踢開了官本位思想的教育。有壹本書叫做《高等學校右派言論選編》，是1958年編的，可以從這邊書裡面看到當年的學生是絕對沒有什麼官本位思想的，他們1958年在籍高等學校，說明他們的中小學教育基本可以確定是在民國時期完成的，這與之後中國人越來越重的奴性和官本位思想，是形成了鮮明的對比的。
其實想要鉗制思想，最好的辦法就是鉗制教育，給學生們潛移默化的刻錄官本位的基因。中國的中小學教育可以說是全世界最獨特的那壹檔，因為他雖然不教中國人邏輯和哲學，但會用獨特的社會達爾文主義原始叢林，教會中國人要當官，要掌握權力
中國人最早接觸的“官位”就是從小學壹年級開始競選的“班委”。在中國的大多數地方，小學生壹般會有這麼幾個班級職務，“班長”、“副班長”、“紀律委員”、“體育委員”、“衛生委員”、“美術委員”，個別還會有“生活委員”，除此之外還會有各個學科的課代表和每壹個學習小組的小組長，而中國的班級是很大的，壹個班級往往是有伍拾個以上的學生組成，也就是說，這名額有限的班級職務，構成了小學班級裡的“官員”。他們是可以在自己沒有官位的同學們面前趾高氣昂的，比如小組長壹般負責壹些班級活動的檢查，也有向老師反應本組同學的學習狀況的權力，而課代表就更不得了了，他們負責收發作業，我們可以把寫作業想象成是壹種公民義務，也就是說，他們是審核公民是否完成義務的班級暴力機關。可是呢，他們在中國小學的“官員”裡卻是最低的那壹級，是的，您沒看錯，中國的小學竟然還有著明確的職級之分。因為無論小組長和課代表如何威風，他們是不具備資格參與班級事務最頂層的討論的。具備這樣資格的人，我們稱之為“班級委員會委員”，俗稱班委，他們就是小學班級裡的黨中央。班長權力最大，有權力對班級事務拍板，副班長是個花架子，沒有什麼實權，但是地位極高，可以說是壹人之下肆拾八人之上（以50人的班為例）。紀律委員是最大的實權部門，負責向老師檢舉同學們的行為，體育委員則比較辛苦壹般是負責班級集體體育活動的組織以及在校運會上為班爭光，但是體育委員在特定時間點，比如體育課和運動會時的權力是大於班長的，也很能過上幾把官癮。衛生委員雖然偶爾要幫同學掃地，但是他的權力也很大，它同樣是班級義務“清潔”的檢查人員，如果得不到他的認可，你放學後的娛樂時光就要縮短半個到壹個小時不等了。美術委員雖然沒什麼實際的權力，但畢竟可以指導同學們在校慶等節日負責布置，也是具有臨時最高權力的壹個職務。更重要的是，他們幾個委員組成的班委會，是壹個“民主集中制”的組織，他們在決定班級事務的時候，是不需要經過同學們的批准的。所以壹旦進入了班委，就天然的高了同學們壹等，就成了部分同學爭相巴結的對象，比如誰誰趁著課間溜出學校買了小零食，那自然是要孝敬壹部分給班長他們的，否則就有可能會被舉報，或者是在班級活動中給你穿穿小鞋。可能有朋友會問了，那麼國外有沒有班長這樣的班級職務呢？當然是有的，不過和中國的班委是很不壹樣的，相信有過外國生活經驗的朋友們都知道，外國人的班長只不過是個幹雜活的，班級的事務是全班同學投票決定的，而班長只是個負責計數的，當然外國的班長也有著規勸同學的作用，但是和中國那種命令同學則是完全不壹樣的味道。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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