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日期: 2023-09-02 | 來源: 加拿大中文電台 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
在今個新學年，人工智能技術令部分學校擔心學術誠信度，因為現時如ChatGPT等平台能夠通過簡單的提示生成完整的論文。
BC省教育廳長辛若那（Rachina Singh）在聲明中表示，人工智能技術的發展為教育系統帶來機遇的同時也帶來挑戰，教育廳正繼續查看人工智能如何能以最佳方式支持學校及教師。BC省已經就人工智能及其對幼稚園至12年班的潛在影響與其他司法管轄區進行合作。
辛若那說，當局將繼續尋找方式推進課程，並為學生在未來取得成功做好准備。
目前，BC省的學校課程中，只有壹門12年級的選修技術（technology）課程提到人工智能。BC大學語言及讀寫教育系助理教授Ron Darvin表示，在這種新興技術在學校課程更頻繁出現前，最好在課堂上圍繞這項新技術，與特別是更年輕的學生展開對話，探討人工智能帶來的潛在影響。
他認為，完全禁止在課室使用人工智能，並不是有效的決策。我們需要確保學生具備數字素養，有戰略地以及負責任地使用人工智能，了解這項技術的好處及局限性。而教師也可以在課堂上使用人工智能，但需要確定人工智能在壹些問題上答案，與人類答案的分別。
（聞栩婷 報道）- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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