-
日期: 2023-12-14 | 來源: 紐約華人資訊網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
據紐約(专题)郵報12月11日報道 在美國公立學校的課堂上，曠課現象已經失控。
紐約郵報報道截圖
據報道，在上壹學年，有1470萬公立學校的學生（約占所有在校學生的30%）長期缺課，這讓全美各地的學區都在爭先恐後地讓學生們重返校園。
根據Attendance Works發布的壹項研究，從加州(专题)到紐約州，66%的公立學校學生去年就讀的學校存在嚴重或極嚴重的長期曠課現象，而長期曠課的定義是壹學年至少缺勤10%。這相當於至少有18天缺課，許多人將其歸咎於新冠大流行後難以適應面對面學習。
令人震驚的是，在2021至2022學年，43%的學校至少有30%的孩子長期缺課，而在2017至2018學年這壹比例僅為14%。該研究稱，飆升的缺勤率正在以驚人的速度加劇美國公立學校學生的學業損失，而這些學生在大流行期間已經受到了學校關閉和教育中斷的損害。
根據Ed Data Express的數據，在紐約州，2021至2022學年大約有95萬各年級學生長期缺課。加州有190萬學生曠課至少18天，而德州有150萬。佛州去年有30%的孩子（約95萬人）長期缺課。佛州帕斯科縣教育官員上周表示，這些令人痛心的數字還不包括成千上萬在大流行期間完全停止上學並從未重新報到的孩子。
據報道，自疫情以來，美國公立學校壹直飽受壹系列問題的困擾，包括教師短缺、學生保留率急劇下降以及入學率下降。受到這些挑戰的困擾，全美超過900個公立學區已經引入了每周4天的學制，而且實施這壹學制的學區數量還在不斷增加。
佛州西彭薩科拉小學校長克裡斯汀·貝克（Christine Baker）說，孩子們缺課的部分原因包括生病、缺乏家長的支持或學生們自己選擇不去上學。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見