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日期: 2024-09-24 | 來源: 觀人隨筆 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
看脫口秀了嗎？壹段來自校長的開放麥。
廣東普寧華南師范大學附屬普寧學校校長，近日召開家長會時，公開告誡家長並在PPT上寫著：“誰敢說學校的壞話，就要群起而攻之，內部問題內部解決，絕不允許別人說叁道肆”……這些段子爆梗了，得細品。
前些年,觀點市場很是流行壹句話，叫“我的母校只能我來罵”。雖然這被壹些網友評為“拾大最反智流行口號”之壹，但依然有不少人將其奉為圭臬。
這位校長其實講出了不少人的心聲。在他的公開發言，或者說公開承認下，壹個完美的閉環已經公開化。
我們不妨這兩種孿生的邏輯合並到壹起，有意思的事情就發生了：
誰敢說學校的壞話，就要群起而攻之；
2.壹個集體內部的問題只能內部解決，不容他人置喙。
你會發現，這兩個圓是沒有交集的。從數學意義上說，就是“無解”。對應社會現實就是：根本不會存在問題，這就是所謂“天下大治”的真相。
這邏輯其實就和“我的孩子只能我來打”沒什麼兩樣。唯壹的區別是，試圖壟斷打孩子權力的是家長，說“我的母校只能我來罵”的人從來只是孫子，他不可能凌駕於他所瘋狂愛戴的事物之上。
校長在演講中還表示，愛校要從家庭做起，從家長做起。我們有太多愛這愛那的教育，卻很少有教育告訴我們要好好愛自己，愛自己獨立的思考，愛自由的靈魂，以及真實的感受。
留心觀察，你還會發現更多有意思但毫無邏輯的“教育”。比如，發生了這樣的事兒，有人就會告訴你，“這只是壹個學校。”但他避而不談的是，“這還只是壹個學校。”他更不會引導你去反思，“這可是學校啊。”
當這樣的“教育”成為主流，也就給了校長足夠的底氣。他說群起而攻之，這個“群”又是哪些人呢？
按理說，學生和家長，顯然比學校領導多，可是校長卻有自信做到“群起而攻之”。校長的自信並不是虛妄，這些年，“為眾人抱薪者，必先燒死他”，這樣的事兒，我們見了不少吧。校長言下之意的“群”，既包括校領導班子，也包括廣大教師、學生和家長，而所針對的，就是敢於“說學校壞話”的少數。
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