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日期: 2024-12-28 | 來源: 南風窗 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
哈佛大叁學生安吉麗娜發現，自己選修的壹門秋季研討課從課表中消失了，她本以為是教學網站出現了技術性問題，直到她發現了，並不只有她遇上了這個問題。
在今年秋季，哈佛本科生學院取消了至少30門課程，涉及20多個系。無壹例外，這些大多是文科專業，消息壹出，立刻在全世界引起了廣泛熱議，但只有少數學院負責人對此作出了回應，理由無非是教師請假、離職或者轉入其他項目。
2024年9月，哈佛大學校報《深紅》發布消息，本科學院取消了至少20多個系30多門秋季課程，其中文科專業是重災區
但在安吉麗娜看來，這只是壹種托辭。她告訴南風窗，她猜測，這壹決定可能與藝術與人文學院之前要求學生提前壹個學期注冊課程的新政策有關。也許在當時，學院就想通過提前確定課程注冊人數，進行某種優化。
在眾多文科專業中，歷史與文學的研討課受到影響最大，被取消的課程包括“從莎士比亞到杜阿·利帕的英國軟實力”“購物中心的馬克思：消費文化及其批評”“全球變性史”“北美土著性別與性”“拉丁美洲種族的形成”以及“全球資本主義歷史”。對於感興趣的學生而言，他們幾乎難以在課表中翻出替代品。
即便是哈佛大學，也不得不面對所謂“文科衰敗”後的世界。在2022年，哈佛只有7%的新生計劃主修人文學科。像研討課這類本就是旨在運用小班化特質，拓展互動深度的課程，也因為過於小眾面臨被腰斬的境地。
文科消亡，在全世界形成了壹股浪潮。不少國家就面臨著人文學科專業畢業人數不斷下降的問題。當新冠疫情的爆發、財政壓力進壹步加大時，諸多高校都選擇對“邊緣學科”開刀。美國、英國、澳大利亞、韓國，包括中國，都在這場文科取消潮中經歷著不同程度的顛簸。
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