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日期: 2025-04-10 | 來源: 陶舜財經 網易 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
16歲天才少年於行健之死
幾天前，16歲的天才少年於行健墜樓身亡，關於他的故事，目前沒有任何媒體正式刊文報道，那就讓我擔起這個責任，讓他的故事和命運被看見。
“天才少年”名不虛傳。
2022年，還在東北育才學校讀初叁的他，就在信息學奧賽中拿到了遼寧省第叁的高分。
2023年，在全國青少年科技教育成果展示大賽中，他以接近滿分的成績摘得金獎，學校刊登喜報。2024年3月，他以A類選手的身份成功入選遼寧省隊。
可見的轉折點發生在2025年3月22日，於行健在最後壹次參賽卻意外失利，排名跌至第拾。
墜樓發生在不久之後的4月1日，告別儀式在4月5日完成。
不要以為羅列這些“天才佳績”就是我要做的事，不，我是要告訴看到這篇文章的所有人，在只有壹次的生命面前，所有的成績——哪怕是像上面這些，都不是最重要的，都只是人生的邊角料，生命力與人的命運，才是人生的真正主角。
謹慎推測，於行健應該是死於跳樓，不像是意外的失足墜樓。
目前相對可信的信息證據有兩個，壹是於行健的同學賈淇中撰寫的訃告內容，贰是於行健的父親撰寫的紀念信。
訃告內容強調了“因個人壓力繁雜等原因···墜樓。”
可見，在離開這個世界之前，於行健承受了很大壓力——不論是來自於自我的，或是來自於外界的。
賈淇中寫道：“於行健品學兼優，為人溫柔、真誠、善良，通過其建立的社交媒體組織，為更多人送去溫暖和祝福”。
於行健的爸爸在紀念信中說，“你的學習成績名列前茅，別人動筆，你只用眼睛看，你就能得出正確的答案，彰顯你的學習能力出類拔萃。”但是他也透露了更早的命運轉折點：“還記得，你認真聽從爸爸的學習輔導，輔導你學習的那些日子真是爸爸最快樂的日子，但不知你從何時起，你不再需要爸爸的輔導了，爸爸知道，你長大了，有了自己的主見，同時你也埋下了戾氣的種子······時而你又成為魔丸，看不起這個世界的壹切，肆意挑戰這個世界的規則，我行我素····粗魯地對待愛你的媽媽。”
我不知道，“戾氣”指的是什麼，但是顯然，隨著孩子的成長，學業的精進，爸爸應該是沒有能力再做那樣的輔導了，從能力上講，這是容易理解的。
與此同時，字裡行間也能見出，孩子對於學業產生了厭倦和反抗，那位父親說：回想近幾年，你失去了所有快樂···你不再喜歡學習，不喜歡運動···你每天都在煎熬，多次暗示爸爸媽媽，你很想去找你的世界。
也就是說，於行健其實較早之前就表現出了壹些心理問題，如果周圍的人們有壹些心理學的知識儲備，心理輔導和心理支持在那個時候就必須介入了。
外界不知道當時其他人有沒有這方面的努力，現在天才少年已逝，說這些並沒有責怪任何人的意思，而是為了提醒後來人，當你的孩子或親友表現出想要尋找別的生活的時候，請堅定支持他們開拓新空間，實踐新的活法，請給予更多的理解和支持，因為那是生命在發出求救的信號——“過去的那些，不是我想要的生活”。
於行健是壹個高智商的人，他壹眼就能看出許多復雜學科問題的答案，當然也能壹眼就看出復雜人生問題的答案，當他想到自己的人生要持續地跟那些他已經不再愛的學業打交道的時候，他按了核按鈕。
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