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日期: 2025-05-27 | 來源: 譯言 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
英國壹名兩歲男孩以驚人的智力表現刷新世界紀錄，成為國際高智商組織門薩（Mensa）史上最年輕的會員。約瑟夫·哈裡斯-伯蒂爾年僅2歲182天，便以遠超同齡人的認知能力通過測試，打破了此前由美國女孩伊斯拉·麥克納布保持的“最年幼門薩會員”紀錄（2歲195天）。這壹成就不僅引發公眾對天才兒童成長環境的關注，也讓人們重新思考如何為特殊天賦的孩子提供支持。
約瑟夫出生於學術家庭，母親羅絲是倫敦大學榮譽高級講師，父親大衛是聖安德魯斯大學高級講師。他的天賦在嬰兒時期便顯露端倪：出生伍周學會翻身，柒個月說出第壹個單詞，壹歲九個月時已能完整朗讀整本書籍。兩歲叁個月時，他已掌握伍種語言的數字數法，能正反數數超過100，並開始涉獵希臘字母表、摩爾斯電碼和鋼琴基礎。目前，他對元素周期表表現出濃厚興趣，還擅長折紙飛機、解決數學問題和學習新語言。
門薩作為全球知名高智商組織，入會門檻為智商測試前2%（通常需達到132分以上）。約瑟夫雖未公開具體分數，但其測試表現遠超同齡標准。羅絲表示，夫妻倆最初發現兒子能自主閱讀時，意識到他需要超越常規教育體系的資源，因此主動聯系門薩尋求專業支持。該組織不僅為約瑟夫提供智力挑戰機會，還幫助他與其他天賦異稟的兒童建立聯系。
在家人眼中，約瑟夫不僅是“小天才”，更是個性格鮮明的孩子。母親特別提到他“善良、自信、好奇心旺盛且意志堅定”，喜歡挑戰復雜事物，無論是國際象棋規則還是陌生詞匯都能激發他的熱情。盡管天賦過人，父母強調不會忽視其情感發展，日常活動中仍鼓勵他享受玩具帶來的普通童年樂趣。
值得注意的是，門薩會員身份帶來的不僅是榮譽，更意味著責任。羅絲指出，社會常誤以為天才兒童能輕松應對壹切，實際上他們同樣需要適合其能力發展的環境。若長期處於與認知水平不匹配的教育體系中，特殊才能可能因壓抑而逐漸消退。為此，夫妻倆計劃在保持約瑟夫學習動力的同時，注重培養其社交能力和同理心。
這位幼年打破紀錄的神童未來將如何發展尚不可知，但其案例為教育界提供了珍貴樣本。隨著約瑟夫持續展現語言、邏輯和藝術等多領域才能，如何在保護童真與開發潛能間尋找平衡點，將成為家長和教育工作者共同面對的課題。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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