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日期: 2025-09-18 | 来源: 留学全知道 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
最近牛津大学2025-2026申请季本科面试安排一公布，“牛剑申请”的热度又上来了——今年面试12月1日正式开考，11月中旬到12月初会通知申请者是否获邀，要知道牛津约45%申请者能拿到面试资格，面试后offer率还超35%，每组数据都牵着家长和学生的心。
每年数万人挤破头争牛剑学位，大家都盯着录取率、热门专业这些“硬指标”，可就像之前剑桥放榜刷屏时那样，我们总容易忽略：孩子千辛万苦进了名校，之后呢？
今天我们想通过安硕的故事，聊聊名校光环背后，那些关于成长、迷茫与选择的真实经历。
开始，她身上有着太多“标签”吸引着我。安硕，有着多国求学经历，日本读小学，后来到英国读高中，于2004年考入剑桥大学，可以说是中国最早一波去英国留学的中国大陆学生。
我们访谈安硕，原本是希望她能跟我们聊聊她是如何申请英高以及考上剑桥的，以抹平信息差。但访谈结束后，我意识到比起如何进名校，名校毕业生的走向与心理状况问题可能更是一个值得关注的话题。
安硕告诉我，她的剑桥同学有被退学的，以及她的很多名校毕业的朋友，都成为了普通人。
二十年前，安硕靠“自鸡”考上剑桥；如今，她成为母亲，面对如今的“鸡娃浪潮”，她与之保持距离，拒绝被裹挟进去，她只希望女儿快乐与平安。
为了方便阅读，以下内容采用第一人称叙述。
从人大附出走
我叫安硕，我是土生土长的北京人。
关于北京的童年记忆，其实不是特别多，因为6岁时我就跟随父母去了日本。当时我的父亲任职于日本公司，拿的是日本工作签，这个签证允许携带家属。就这样，我在日本生活了6年，就读的是名古屋的某公立小学。
关于日本小学教育，相信很多人从大大小小的媒体与短视频里也刷到过不少，比如日本的食堂很干净，小朋友要值日做清洁，以及在体育课上，日本小朋友做着翻跟头这样的高难度动作......只能说这些都是真实的。
在学业这块，当时日本社会“鸡娃”的很少，现在回忆起来，在日本上学的6年充满了诸多美好的回忆。
小朋友时期的安硕和父母一起在富士山玩耍
但是我会存在身份认同问题。初来乍到时，我年纪还比较小，小朋友的语言习得能力很快，我是很自然就完成了语言切换。有一段时间我中文还没有日语讲得好，我就主动要求报班去学中文。
如果去日本读小学是被动安排，后来我回到北京读中学是我自己的主动要求与选择。
我记得很清楚，五年级的时候，我看了一部叫《大地之子》的电影，里面有句台词——“不了解自己民族的语言和文化是可耻的”，这句听起来颇具教导味的台词，给当时的我极大的心理冲击。那时我就决定要回国读书。
比较幸运的是，回国后，我适应得还挺快，中考时还考上了人大附。其实我初中时成绩一般，当时要报考人大附时，我的班主任觉得我这孩子是不是有什么大病，但我想着“试一试，万一呢”？结果还真考上了，算是擦分考上的。
来到人大附后，才真算是开了眼界，感受到什么叫人外有人，山外有山。
即使那还是二十多年前的人大附，同学们就已经很“卷”了。大家不仅是成绩很好，其他方面也很优秀。特别是有些重点班的同学，会让你觉得遥不可及。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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