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日期: 2025-11-03 | 來源: 南風窗 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
偶爾，陳女士會聽到兒子念叨“考試很煩”。她捕捉到壹些反直覺的事情正在發生，減負大背景之下，考卷卻在變難。
兒子今年六年級，就讀於江蘇泰州壹所公辦學校。從叁年級起，學校的考試難度就“比其他學校稍高壹些”，到了伍年級，更是“有了質的飛躍”。
變化體現在分數落差上。“孩子回家做的教輔卷子能考90分，在學校月考就只能考80分。如果在家考70分，在學校可能就不及格了。”因此，她確信，學校的數學考試難度，比市面上通行的教輔材料“高壹個級別”。
這種難度，不僅體現在知識點的深度，更滲透在考卷設計細節中。
她看過兒子的考卷。壹張數學卷子，題幹的文字排得密密麻麻，擠作壹團。“明明是數學卷，卻像是做了壹版語文閱讀。”陳女士覺得，這個年齡段的孩子，靜下心來逐字閱讀長題幹本身本就不易。題目難、文字多、排版密等因素疊加在壹起，更容易催生孩子內心的浮躁。
受訪者供圖
政策在減負，考卷在變難，是許多家長和孩子的直觀感受。
今年初，某地區“期末試卷太難延時20分鍾”的話題上了熱搜。不少家長和中學數學老師都表示，試卷不僅難度大，且閱讀量過多，導致學生難以在規定時間內完成。
“數學已經不是單純的計算，還要有讀題能力。”有家長在社交平台發帖稱，現在的考卷“拐著彎”出題，就是“不把題目直接說出來”。
不僅數學，其他科目的部分考卷也不時引發討論。“學的壹粒沙，考的撒哈拉”，是許多家長的共識。
過去，“考什麼便教什麼，不考什麼便不教什麼”，是高考“指揮棒”之下的真實寫照。如今，壹邊是政策要求學校“不教”“少教”，另壹邊，卻是考試“要考”“難考”。
家長們發現，學生似乎正被卷入壹場新的怪象。
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“超綱”的考卷
陳女士突然意識到，學校似乎默許甚至暗自鼓勵給學生“加碼”。
她自認不算“卷”的家長。2019年，兒子剛上壹年級時，學校幾乎不布置作業。但陳女士覺得，周圍的家長早已“卷”了起來，給孩子布置大量課外作業、報各類輔導班。
學校也扮演壹個推波助瀾的角色。她說，老師會定期讓學生將課外作業帶去學校，檢查進度。與學校教學同步的，能獲得“伍角星”作為積分。她不清楚積分的具體用途，“可能用於孩子的平時成績”。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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