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_NEWSDATE: 2006-03-09 | News by: 互联网 | 有0人参与评论 | 专栏: 语言学习 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
我真是好佩服有的妈妈，会给孩子编儿歌。我没有那么大的才气，但是我也有一点教女儿中文的经验，想分享一下。
我是女儿三岁时开始教她中文的。刚开始用写小纸片和读中文书的方法，前两个星期特有效，一下记住了20多个字。之后就变得很慢，有些字要反复很多遍。虽然女儿很有学习的热情，有时还主动要求妈妈给她认字，可是就是记得快忘得快。我和老公都曾怀疑是否三岁太早了？
后来跟一个有个三岁半女儿的妈妈聊天，她说她女儿已经认识了500 多个中文字了。方法是爷爷奶奶整天重复，反复复习。这又点燃了我继续教下去的希望。但是我白天上班，晚上跟孩子玩儿的时间有限，怎么才能有效利用呢？
一个偶然的机会，我教女儿“七”字，又教“八”字，接着教“囚”字。从大人来看，应该是“囚”字最难，但是出乎意料的是，前两个女儿没记住，“囚”字女儿很快就记住了，而且还跟我说“妈妈，你给我写个‘人’加个方框吧”。我因此受了启发，就尽量找些类似的子教女儿。比如“大”字多两点是“头”，两个“人”是“从”，两个“月”是“朋”，“女”和“子”是“好”等等。。。 充分利用汉字的象形特点。从此女儿学汉字的速度大大加快，我也更加有信心了。
我是个爱不停地跟孩子说话的人，用老公的话说是有时“没话找话”。所以我女儿也爱说话，她的中文，英文词汇量都相对较大。自从开始学中文了，我们的谈话内容又多了，就是复习当天的生字。比如我会问她“两个‘月’是什么？”，“‘可’加三点‘水’是什么？”等等。小孩子学东西就是要不断重复，不厌其烦。当然，我有时也觉得有点儿烦，呵呵。。。
我们的学和教这样持续了半年，我女儿的中文词汇量大概有三，四百吧，而且她的英文一点也没有受影响，老师说她仍然是班里词汇量较大的孩子。她特爱跟老师说话。
真正有突破性进展的是我在ebay 上发现了一本书叫“韵语识字”， 以前我也听说过“韵语教学法”，但是买了这本书，我才知道它的理论基础所在，就是利用汉字的韵文和结构来教孩子学汉字。比如这本书的第一课是教九个字：
一人大
二人天
日月明
小大尖
哈哈，这正是我一直在实践的东西，只是我没有系统化到一个理论的高度上。我想这跟雨儿的方法有异曲同工之效吧。 我跟找到宝贝了一样， 开始用这本书教女儿， 每天送女儿的路上，我们就背诵这些顺口溜，乐此不疲。当然，一有时间，我们还一起看中文图画书，每当看到女儿认识的字，我都会鼓励她读出来，或教过她，她忘了的字，我就再重复一遍给她。不过我记住一个原则，毕竟孩子还小，一次学习时间不超过20分钟，只要是女儿表现出不想学了，我就决不勉强。所以，到现在，她都还对学汉字有很大的热情。
现在女儿四岁半了，我们也添了不少学中文的磁带和书， 有“韵语识字”的，也有不是“韵语识字”的，丰富多样化，主要是想保持她的兴趣。她现在能认的字已经超过2000 -3000个了，一般的小人儿书都能自己看了。
我还没有开始教她拼音，主要是怕她跟英文弄混。不过，这是在我接下来一年给她制定的学习计划里面。打算让她在小学之前能达到一定的阅读水平，为以后节约时间。
总之一句话，学中文不难，一要有毅力，二要有好方法。 坚持就是胜利。
不好意思，啰嗦了一大篇，希望能给大家一点启发就好了。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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