-
日期: 2006-03-22 | 来源: 亲亲宝贝 | 有3人参与评论 | 专栏: 幼儿教育 | 字体: 小 中 大
我最近的兴趣转移到了大女儿Ashley的早教上。为什么呢？因为我之前一年中对她并不是很有计划的早教在我看来是取得了重大的成果，使我受到了很大很大的鼓励。在此之前，我一直以为我相当不适合教育小朋友，因为我耐心很差，常常又急于求成。
现在我必须要记录下来ashley在这一年中学会的东西，以便在教育老二fiona的时候有个参照。1. 游泳
ashley三岁整开始学游泳，从怕在洗澡时水冲头的基础上了A班。我连续带她上了A、B、C、D、E、H六个班。在上到B班的时候，我发现她有些动作不知道是没听懂老师的意思还是怕水而做得不好，于是我让她爸爸也跟着我去看了几次她上课。爸爸看到了她的问题，在课外自己带她上泳池，针对那些问题专门训练。这个举动很是弥补了因为与英语老师语言沟通不顺利而产生的状况。后来到了D班，爸爸更是每周课外还带她去游一次，单独的训练让她的游泳水平有显著提高，而且D班的老师（也叫ashley）特别好，没有很多废话，非常认真地教孩子，还时常潜到水里看孩子们的动作是否正确。到E班的时候她已经能独立自由泳25米了（四岁差两个月）。但是从E班开始，我发现对于一个已经能独立游蛮久的孩子来说是有些不适合了。ashley在小组里个子不算高，E班的老师见她小，总是不放手让她独立游，这个课程她所得到的训练远远不够，我在看台上干着急。后来我想还是耐心些，或许转到下个H班，情况会大大好转。但是上了H班后，我认为我是想错了，发生在E班的情况再一次重演，尽管我跟老师一再说明她已经可以单独游25米。虽然小孩子不用被抓得这么紧去催赶她们的进度，我有时侯也想就当让她来玩好了，消耗消耗能量，但是事实上一节课的大半时间她都扒在边上的栏杆等待轮到她，而我既付了费，还拎着个吃奶的小baby，花钱出力却不能让她获得训练或是好玩。最终我在H班后停了下来。接下来我还没想好要怎么继续她的游泳，我不想她荒废掉这个对身体、体形、耐力都有帮助的运动。这周我准备带她去 recreation center问问有关私人教练的事情，如果可行的话，上一次（半小时）课，然后爸爸带着参照教练的教法练两周。
我总结了一下带女儿ashley游泳成功的经验，首先是坚持，为她的游泳我坚持一年的接送，开始游泳的时候还正是怀孕初期，相当不适，常常有逃课的想法，后来不翘课的原因可能是交了钱不想浪费，也可能是让她去消耗能量不要回家吵我。但是无论什么原因，坚持了一年，结果是令人鼓舞的，每当去泳池游的时候会有些人来问她多大了，几岁开始啊之类的，心理有种满足感。另一个经验是在看台上的我非常仔细地看她在水中的表现，分析她每一个没做成功的动作的原因，回来以后跟他爸爸描述、分析，想解决方案。这一点使得ashley每个游泳的步骤都顺利完成，没有在哪个地方卡了壳而我们还找不出原因。最后就是爸爸的配合，没有爸爸的单独开小灶，女儿不会那么快独立游。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接: