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日期: 2012-07-08 | 來源: 新浪博客 | 有0人參與評論 | 專欄: 才藝教育 | 字體: 小 中 大
給孩子選擇小學，不是選擇排名最好、最有名的，而是最適合自己孩子的學校。
1.最好的學校，是孩子在其中能得到最多關注與愛護的學校。
小學進壹個競爭特別激烈的學校，對孩子的成長不是壹件好事（天才兒童除外），因為孩子的自信、對學習的興趣與好奇心，都是需要激發、培育和保護的。每個孩子都是敏感的個體，在成長中會受到各種外在因素的影響。被忽視，往往會在無形中影響甚至打擊了孩子的自信心與進取心。
2. 孩子能得到最多機會、潛力能得到最大發揮的學校。
大寶學校的合唱團、管弦樂隊、游泳隊等都是在全英國拿獎的，但學校規模大，人才濟濟，學校的每周通訊上總有激動人心的成績，但是好像跟多數孩子關系不大；而贰寶學校小得多，全校師生誰都認識誰，壹切活動皆是全校總動員，人人有份。打個比方：A學校，可能拾裡挑壹，就能加入樂隊，有很多登台表演的機會；而B學校的樂隊更有名，但需要百裡挑壹，才能加入。如果你的孩子不是那最優秀的百分之壹，那麼他/她便失去機會；跟機會壹起失去的，可能還有孩子的興趣、動力和自信。
孩子上學不是為了證明比別的孩子更好，而是讓自己的潛力得到最充分的發揮，成為最好的自己。
3.學校氣氛寬松、友愛，老師真正有愛心和耐心最重要。
小學是壹個孩子的接受正規教育的第壹個學校，對壹個年幼的孩子來說，這既是激動人心、令人向往的，同時更是壹個充滿未知、令人畏懼的新旅程。孩子生命中的第壹次，壹天有了壹個明確的目標（學習），有了壹個真正的約束（紀律），這都不同於幼兒園，更不同於家裡。孩子只有克服了這種可能不為大人了解的畏懼與焦慮，才能真正享受學校生活，並最高效率地汲取知識。
每當我去學校接送丫丫，看到她非常大方自如地跟包括校長在內的所有老師招呼、講話，跟自己的小伙伴們手拉手跑了（而不是膩著自家大人），看到高年級的大女孩喊著她的名字、給她梳小辮……就會由衷感覺人人都愛她，她在學校就像在自己家裡壹樣自在和自信。
孩子的發育成長是需要來滋養的——這不是壹個詩意哦比喻，而是科學證明了的事實：嬰兒沒有足夠的愛會停止發育，孩子在恐懼/沒有安全感的時候，大腦是不工作的。
進小學前的孩子，還很年幼，自控能力和自主意識都遠為發育成熟，更談不上誰比誰更優秀。年幼的孩子尚不能理解“好學校”帶來的榮譽感，但是卻很清楚自己是否比周圍的小伙伴更出色。與其讓孩子在壹個競爭激烈的“好學校”掙扎，不如幫助孩子在適合自己的不那麼有名的學校勝出。
到了中學、大學，則應該是在競爭上越來越多地加碼。選擇中學，家長可能要考慮學校的升學前景、軟硬件條件、學校的名氣及排名等諸多因素，家長當然都會希望孩子能上本地最好的中學。而大學，毫無疑問，就是要全力以赴爭取全國、甚至全世界最好的大學。
因為大學的出身（而不是小學），奠定壹個人職場起步的第壹個台階。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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