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日期: 2012-12-12 | 來源: Edwin | 有1人參與評論 | 字體: 小 中 大
香港學童摘冠 加國列12名
壹項對全球肆年級學生閱讀能力的國際研究顯示，卑詩省學童的閱讀能力，列在全球第柒位，領先全國各省，而整體加拿大學童的排名則是第12位。每伍年進行壹次的"國際閱讀能力研究"(PIRLS，Progress in International Reading Literacy Study)，是不同國家及地區學童閱讀識字能力的指標，2011年的研究總共對45個國家及地區的32.5萬名學童進行研究，在加拿大就有1000間學校的2.3萬名學童參加，本省則有148間小學的2647名學童參加。在全球閱讀能力排名上，香港學童拔得頭籌，其次是俄羅斯、芬蘭、新加坡、北愛爾蘭及美國，而加拿大的卑詩省則排到第柒位，領先第八位的丹麥、克羅地亞及台灣。研究指出，卑詩省學生對於熱愛閱讀，以及在閱讀時養成的自信心，所得到的評級(level)均高過加拿大全國平均及全球平均。而熱愛閱讀的習慣及養成的自信，也與學童後來取得較高學習分數有關。
本省家庭重視閱讀
研究還說，本省家長有非常高比例在子女未上學之前，就開始協助培養子女的閱讀能力。卑詩省教育廳長麥克雷(Don McRae)指出，作為老師及家長，他聽到本省肆年級小學生的閱讀能力在國際名列前茅，感到非常高興。教育廳說，每年省府在識字及閱讀能力計劃的各項撥款，總共達到2800萬元。至於加拿大各省在這次研究的排名方面，除了卑詩省取得第柒位外，安省第12位，斯高沙省第14位，阿省第16位；紐芬蘭省第18位，魁省則排第26位，而紐賓士域省則是36位。評估顯示﹐加國英語班學生成績要比法語班學生成績高﹔在閱讀方面﹐女學生要比男學生成績好。另外，加拿大有半數的學生﹐達到最高成績標准﹐比國際平均水平要高﹐且加拿大低成績學生的比例﹐要比其他許多國家要小。有不少加拿大教師發現﹐許多學生上學前並未做好准備﹐原因有可能是睡眠不足﹐也可能是營養不良。加拿大有多達67%學生睡眠不足﹐導致教師的教學效果不好﹐而國際平均水平來說﹐只有49%的學生有這樣的狀況。有叁分之壹的加拿大學生面臨營養不足﹐也導致學習效果不佳。在國際水平來說﹐有53%的學生稱每月甚至每周都遭人欺凌。而在加拿大﹐有56%的學生面臨同樣問題。統計顯示﹐學生遭受的欺凌愈多﹐閱讀成績愈差。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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