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日期: 2013-02-22 | 來源: 全球雜志 | 有1人參與評論 | 專欄: 移民故事 | 字體: 小 中 大
華人家長很納悶 加國小學生為啥沒課本
孩子在加拿大安大略省倫敦市上小學伍年級。2012年9月開學的第贰天，老師給開了壹個學習用具單子，有尺子、英語詞典、英法詞典、 計算器、亮光筆、鉛筆、削筆刀，等等。其實，學校已經給孩子發了壹個文具盒，很簡單的塑料盒子，裡面有鉛筆、亮光筆。還發了壹本學習計劃簿，老師把每天布 置的作業記在上面，孩子每天帶回家來讓我們家長簽字，第贰天回學校後學生之間相互檢查，只要是有家長簽過字的，就給壹個笑臉小貼紙。
那兩本詞典，後來沒見老師要求往學校帶過，計算器似乎帶過壹回。孩子每天帶回家的，就是文具盒和學習計劃簿――這就是孩子書包的重量了，幾乎跟空書包壹樣重。
學生把課本帶回家的事很稀罕。我的孩子和她班上的同學都沒有課本，這裡的課本太貴了，壹本伍年級數學課本50多加元，有很長壹段時間，老師給孩子們在課堂上讀《哈利?波特》。
我對此比較擔心，也不知道該怎麼輔導孩子，就去問老師用什麼課本。老師似乎很不願意說，指著壹本課本說，這本書並不好，我想換壹本。這讓我很不滿意。後來過了壹段時間我才弄明白，老師怕我跟她要課本，因為課本太貴了。
學生沒課本並非僅僅因為貴，也是學校的習慣，學校常常把要學的內容整理後復印發給學生。當然，也不是所有的學生都沒有課本，有的班級用過的課本，學校要回收，給後來的學生用。有壹回，聽說壹個學生把課本帶回家了，有家長專門跑去看看用的課本是什麼樣。
學生都有課堂作業本，也是不帶回家的。老師布置的作業當堂課做完，然後把作業本留在教室裡。這樣，學生在學校裡學什麼，家長很難知道。
有壹次學校開家長會，校長征求意見怎樣跟家長溝通，我說讓學生把作業本每天帶回家，可以讓家長知道學生在學校裡學什麼。校長壹聽，頭馬上搖得像撥浪 鼓，“不行不行。”我很不理解，就問為什麼，他說：“學生帶回家去就會忘了帶回來。”旁邊壹位家長幫腔說：“你的孩子不會忘，我的孩子不會忘，總會有人忘 的。”原來這就是作業本不帶回家的理由。
老師每天布置的家庭作業就是“閱讀30分鍾”。有時也有變化，無非是給家長的通知，比如“明天班級要上台表演，請孩子穿白上衣、黑褲子”“明天要開大會，把要求背誦的詩句背下來”“後天有老師家長見面會”等等。聖誕節放假兩周，老師布置的作業只有壹個詞，“閱讀”。
小學生每天9點開始上課，中午休息45分鍾，下午3點半放學。孩子每天學得這麼輕松，中國來的家長反倒不放心了。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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