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日期: 2013-03-10 | 來源: BBC | 有0人參與評論 | 專欄: 幼兒教育 | 字體: 小 中 大
英國研究顯示：少年時學好數學 30歲後可掙大錢(圖)
研究顯示，數學學得好壞直接影響到就業後的收入。
英國的研究顯示，從小數學學得好的人到30歲的時候，將比他們的同齡人掙到更多的錢。
此前，人們已經廣泛認同如果孩子在校期間有較強的閱讀能力，從事工作後獲取高收入的機會也就越高。
但研究人員指出，在校期間數學技能的高低，對工作後收入多少的影響更大。
研究發現，10歲時數學很好的孩子，通常到30歲後，比“其它情況等同”的孩子的收入平均高出7%。
英國財政研究所負責完成了這項由英國政府資助的研究。
該報告撰寫人之壹的克羅福德說：“我們的研究顯示，數學技能的增進能從小學壹直到贰、叁拾歲。”
他指出：“更為重要的是，數學技能似乎要比閱讀能力、或年輕人考的任何證書，對步入社會後的影響更大。這就越發證明越早對孩子進行投資技能的教育、特別是數學技能的教育的重要性。”
這項研究依據“英國同齡人群信息庫”所提供的信息進行。他們選擇1970年肆月出生的大量人群，並比較了這類人群在10歲時閱讀能力、和數學技能的差異，以及他們在30歲、34歲和38歲時的收入。
課程大調整
研究者稱，當他們將其它影響學術研究成果、收入和取得最高學歷等因素壹並對照考量後，數學技能和收入之間的聯系凸顯出來。
他們得出的明確結論顯示，盡管人在10歲時的閱讀能力也非常重要，但對未來收入的影響卻遠遜於數學技能。10歲時閱讀能力強的孩子比閱讀能力壹般的孩子，在之後的收入對比中，僅高出2%。
但研究人員也表示，他們也不清楚其中的原因，但似乎用人單位能願意給數學技能高的人以更高的薪酬。
目前，英格蘭政府正在全面調整小學的數學課程。據信從今年九月份開始，如果中學生不能在“中考”GCSE考試裡取得C或更高的成績的話，將壹直學習數學，直到18歲為止。
同時，小學將更加重視算術，並將更早引入諸如分數、體積和面積的計算課程。此外，11歲的同學以後再參加國家數學統考時，不得使用計算器。
英國學校事務部長特拉斯說：“這項研究說得再清楚不過了，在小學期間更好地完成基礎數學學習有多重要！”
她說：“這就是為什麼我們在小學最新版的數學課程裡，提高了算術難度，特別是簡單與復雜的乘法、除法和分數。”BBC- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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