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日期: 2014-07-01 | 來源: 世界日報 | 有3人參與評論 | 字體: 小 中 大
卑詩教師工潮在簽約花紅期限屆滿後，仍未解決。（CTV）
暑修補救教學開課與否，各校區在未來幾天會有明確答案。（取材自阿市34號校區）
卑詩教師與省府之間的勞資紛爭未解，由於尚未達成新約，省府提出的1200元簽約獎金，在6月30日午夜限期過後失效。據悉雙方在薪資漲幅的差距拉近，但班級組成等議題分歧仍大，但1日可望正式談判；此外，各校區須在7月2日提出暑期補救教學的課程明細與師資名單。
卑詩教聯（BCTF）與省府談判代表6月30日曾經會面，但不是正式談判，雙方都對媒體封鎖消息，拒絕透露會談進度。省府提出的1200元簽約花紅在6月30日午夜截止，兩方在截止期限前並未宣布達成協議，簽約獎金也告失效。
根據Global電視台省政評論員寶達裡（Keith Baldrey）表示，勞資雙方在薪資的差距拉近，但例如聘用更多特殊教育助理、心理輔導教師與班級大小等議題上，仍有重大分歧，但雙方持續對話，是好事壹樁。
寶達裡更在30日深夜表示，雙方訂於1日恢復正式談判，顯示教聯可能有所讓步。
暑修補救教學 校區須公布師資
另方面，勞工關系局上周裁定10至12年級學生，如有不及格科目又「不能」在下學習補修，學校必須提供暑修補救教學，這方面被判定是必要服務，但優先由校長副校長等行政人員來授課；勞工關系局還要求各校區，必須在2日之前，提出需要開課的課程明細表與師資名單。
然而，這項判決的定義並不明確，溫哥華學校局主席白蓓蒂（Patti Bacchus）表示，勞工關系局在下學期「不能」重修的定義模糊不清，多數學生傾向在暑假重修，真正無法在下學年重修的學生，人數不會很多。
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