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日期: 2014-07-01 | 來源: 世界日報 | 有3人參與評論 | 字體: 小 中 大

卑詩教師工潮在簽約花紅期限屆滿後,仍未解決。(CTV)

暑修補救教學開課與否,各校區在未來幾天會有明確答案。(取材自阿市34號校區)
卑詩教師與省府之間的勞資紛爭未解,由於尚未達成新約,省府提出的1200元簽約獎金,在6月30日午夜限期過後失效。據悉雙方在薪資漲幅的差距拉近,但班級組成等議題分歧仍大,但1日可望正式談判;此外,各校區須在7月2日提出暑期補救教學的課程明細與師資名單。
卑詩教聯(BCTF)與省府談判代表6月30日曾經會面,但不是正式談判,雙方都對媒體封鎖消息,拒絕透露會談進度。省府提出的1200元簽約花紅在6月30日午夜截止,兩方在截止期限前並未宣布達成協議,簽約獎金也告失效。
根據Global電視台省政評論員寶達裡(Keith Baldrey)表示,勞資雙方在薪資的差距拉近,但例如聘用更多特殊教育助理、心理輔導教師與班級大小等議題上,仍有重大分歧,但雙方持續對話,是好事壹樁。
寶達裡更在30日深夜表示,雙方訂於1日恢復正式談判,顯示教聯可能有所讓步。
暑修補救教學 校區須公布師資
另方面,勞工關系局上周裁定10至12年級學生,如有不及格科目又「不能」在下學習補修,學校必須提供暑修補救教學,這方面被判定是必要服務,但優先由校長副校長等行政人員來授課;勞工關系局還要求各校區,必須在2日之前,提出需要開課的課程明細表與師資名單。
然而,這項判決的定義並不明確,溫哥華學校局主席白蓓蒂(Patti Bacchus)表示,勞工關系局在下學期「不能」重修的定義模糊不清,多數學生傾向在暑假重修,真正無法在下學年重修的學生,人數不會很多。
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