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日期: 2015-08-19 | 來源: 星島日報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
加通社
加拿大近年興起讓學生在家裡看網上視頻上堂、在課堂做功課的新的教學模式。
有別於先到教室上課，然後回家做功課的傳模式，「翻轉課堂」（flipped classroom）教學法，是先讓學生在家裡看網上視頻，了解授課內容，然後再到課堂上發問和做功課。隨學校傳送視頻的科技愈來愈方便，學生可以在指定的網站或YouTube下載視頻，這種新教學模式也愈趨流行。
「叁分贰學生喜歡」
安省紐馬克市（Newmarket）的Sir William Mulock中學稱這種教學模式為「自攜裝備」，學生須配備手提電腦或平板電腦，才能使用這種技術。
該校的數學教師Donna Green在10年級的數學堂，采用了這種新的教學法。先透過視頻講解，讓學生在家裡觀看。學生在觀看後把問題寫下，Green再在翌日上課時當面解答。Green表示，「我喜歡這樣，因為可以花更多時間與學生壹起，多於對著黑板授課；不過，我不喜歡的是，當學生在家中看視頻，如有問題，不能即時發問。」
美高中試行 畢業率上升
有外界就批評指，低收入家庭的學生或無力負擔這些電腦裝備。不過，Green和其他教師認為新教學法對學生更好。在美國密歇根州，州內成績最差的中學，在2011年使用「翻轉課堂」，發現學生的不及格率下降、畢業率攀升。
Green和同事曾進行校內網上調查，有叁分贰的學生喜歡這種教學法，多於傳統的教室黑板講解形式。
學生認為，看視頻時可以自己控制速度，有疑問時可以停頓或回播，在學校做功課，遇上難題時，教師可即時提供協助。Green認為，數學和科學這兩個學科，最適合使用「翻轉課堂」教學法，該校也有英文科教師使用這種教學法。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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