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日期: 2015-09-15 | 來源: 搜狐 | 有1人參與評論 | 字體: 小 中 大
首先，總體來說，加拿大的學校通常是小學初中很輕閒，沒什麼壓力，課程都是老師安排的。
到了高中第贰個年頭，也就是10年級，就要根據你將來的職業意向自己選課，有些課程是為上大學准備的，有些是為上學院准備的，還有些是為高中畢業後直接工作准備的。
上了高中，壹年比壹年緊張，不過與中國准備高考的學子比，要輕松壹些。到了大學，就更緊張，比中國的大學緊張多了。
原因是:
第壹，大學的淘汰率很高。
第贰，大學包括社區學院的考試計分方式與國內完全不同，壹門課程的計分由很多大大小小不同的作業、考試、和其他的考核方式構成。以100分計的話，作業小的5%-10%；大的20%-50%；考試占分從15%-60%不等，還有到課率也計分。要想通過壹門課程，哪怕是5%的小作業都不能馬虎，誰知道課程結束的時候，你的總分夠不夠及格的標准呢？作業包括寫文章、個人課題、小組課題、個人演講、小組演講。不管是什麼活動，都要寫個報告，並且要按時交，要不就要扣分。
所以這裡只要上大學的，要想堅持下去的話，就不能松勁。忙過了，緊張過了，學分也就到手了。所以在這裡接受過高等教育的，學的東西都很扎實，留學生如果畢業了，也是很不簡單的。不像在國內的壹門課，來幾個小測驗，加上期中考試，期末考試就過了，還有標准答案。
其次，教學方法和內容也不壹樣：
中國的教學講求基本概念和理論，考試講究解題的能力，得分取決於對與錯，實踐也就是去實習壹下。加拿大的教學強調探索、創新和運用。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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