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日期: 2015-09-17 | 來源: 親子天下網 | 有0人參與評論 | 專欄: 幼兒教育 | 字體: 小 中 大
童年的情緒，可能會影響終孩子壹生的健康
作為父母，我們經常將關注點放在教育方法上，卻忽略了很重要的壹點——父母為孩子的成長提供了怎樣的情緒環境？
作者：黃瑽寧
美國國家衛生研究院，曾經發表過壹篇報導，說明幼年時期的兒童，如果處在壹個極端的壓力環境之下，不僅僅是影響當時的身體健康，甚至還會誘發將來壹輩子的各種疾病。
這些數據大多來自兩類研究。第壹類是家庭暴力下的受虐兒童；另壹類則是模擬不良環境的動物實驗結果。在這些悲慘童年下長大的孩子（或動物），長大之後比較容易罹患心血管疾病、自體免疫疾病，也比較早死，哪怕他們已經脫離當年悲慘的童年環境。
八歲前免疫系統容易“變壞”
為什麼童年陰影所造成的健康影響，不能隨著時間而消逝？這當然是科學家所想要知道的。基本上大致的理論架構是：孩子的免疫系統大約要到八歲以上才趨於成熟，因此在這段時期的心理壓力，都會讓他的白血球“變壞”，而這壹變壞，就壹輩子改不過來了。
這些小時候“變壞”的白血球，只要壹不順心，很容易就“發脾氣”，心情不好就會“摔東西”，釋放出發炎因子到處亂噴。因此，他們的身體常常處於發炎 狀態，當然健康情形不會好到哪裡去。同時，壓力荷爾蒙的失調，也進壹步讓失控的免疫系統更加亂糟糟，這些都可能會影響心血管疾病、癌症，與老化的結果。
那麼身為家長的我們，應該怎麼做呢？良好的教養態度，是否能在幼年時期，扭轉孩子的免疫發展趨勢？
研究的對象，同樣是來自不良家庭環境的孩子，在兩歲之前被社會局通報受虐，或是有被棄養的情況發生。
這些父母被要求去上拾堂有關“正確教養”的課程，內容包括如何用愛陪伴孩子，適時回應孩子的需求，減少恐嚇式的教養等等。叁年後，再次追蹤這群孩子，看看當年幫父母上的這些教養課程，是否有達到效果。
“學過教養的父母”真不同
當然定義教養的效果“好或不好”，是比較困難的。我們常常會聽到某些人吹噓：“我這樣教養孩子，讓他考上哈佛、斯坦福。”然而如果以考上什麼樣的學校做為教養成果量化的標准，恐怕大多數人會不服氣。因此，很多研究會使用各種不同的心理問卷，來測驗孩子的自信心、同理心等心理素質；畢竟教養 出“有自信心、有同理心”的孩子，應該是壹般家長所期望達成的目標。
但是問卷調查還是不全面，不論是成年人或是孩子，多多少少都有些“隱惡揚善”的傾向；在回答問題時，答案不見得是他心裡的第壹意念，而是被“美化修飾”過，並沒有真實的反映人格特質。另外壹個問題是，這些評估常常是透過觀察者，也就是第叁者的角度，來解讀孩子的性格氣質，這樣等於又添加了更多主觀因素，讓准確度大打折扣。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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