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日期: 2016-01-05 | 來源: 騰訊新聞 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
1月4日上午，株洲市天元區白鶴小學，六年級學生余晗睿走進校長辦公室，他整壹整衣服後，端正地坐在沙發上，言談舉止較11歲同齡人略顯成熟。壹次考試中，余晗睿40分鍾內寫出壹篇作文，以文言文形式引經據典地闡述家庭教育對閱讀和習慣的重要性，這篇600余字的作文迅速走紅網絡。
走進辦公室前，余晗睿壹個禮貌的舉止讓校長劉容印象深刻。劉容說，走廊裡有不少學生嬉戲，余晗睿紳士地伸出左手，給同行的她和老師擋出壹條通道，“這孩子很注重禮儀。”
“下午還有考試，爸媽12點准時來接我。”接受采訪之前，余晗睿抱歉地告知記者，“只有10分鍾時間。”其間，他始終挺直腰杆坐在座位上，雙手交叉放在膝蓋處。對於自己的作文在網上走紅，他自己也覺得詫異。
2015年12月上旬，余晗睿去外地參加壹次考試，語文試卷作文的主題是關於“家庭教育”，材料圍繞“閱讀”、“習慣”展開論述。簡單構思後，余晗睿40分鍾內寫出了《父母之教》，開頭便點明了他的觀點：“孩子之美，源父源母。父母之教，最為重。”
“伴，人之情也。讀書，明理也。習慣，所以修身養性也。此皆父母之教也。”余晗睿說，父母的陪伴是他快樂的源泉。伍歲那年起，爸爸每晚講解叁字經小故事，他在父母的引導下，開始接觸國學古詩詞，“書中蘊含了太多哲理，越讀越著迷。”在余晗睿看來，“閱讀，富人也。”
11歲能寫出壹篇好的文言文作文，除了父母引導外，堅持、自律和專注也是必備的。每晚7-8點，余晗睿會抽出壹個小時去閱讀《叁字經》、《百家姓》、《千字文》等書籍，後來讀的書愈來愈多。課余他還會看《百家講壇》等講座。
目前，余晗睿正在讀《古文觀止》。通過熟讀古文，他明白了許多修身養性、為人處世的道理，“讀書百遍，其義自見。”
余晗睿說，新年新目標是：讀更多的國學古詩詞書籍。
育兒經
別使喚孩子學這學那，自己卻在刷微信
11歲的孩子，是如何愛上古文的?
這與孩子的父母有很大的關系。余晗睿的爸爸余建平是壹名自由職業者，媽媽郭賽林自余晗睿出生後就辭去了教師工作，成了壹名“全職太太”。
讓兒子從小接觸古詩詞，余建平認為，“國學是中華民族精神的重要組成部分，裡面蘊含了太多做人的哲理，啟蒙教育對於塑造壹個人的品格和習慣極為重要。”
“我沒有別的愛好，只是把打牌、進KTV的時間留給了孩子而已。”余建平說，家庭教育中，父母以身作則最為關鍵。使喚孩子學這學那，家長自己在旁邊刷微信、看電影的行為，這是他最反感的事情。郭賽林說，“家庭教育和學校教育成功結合，孩子才會變得優秀。”
作為母親，郭賽林不想對處在青春期的兒子過多說教，她希望兒子自己能明白壹些事理，這就是古人所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。她也感謝老公的耐心引導，兒子才慢慢地對古詩詞感興趣。
郭賽林對陪伴的理解，並非簡單的坐在孩子身邊。她說，家裡距學校步行10多分鍾，自己會陪兒子上下學，“邊走邊聊，答疑解惑”，行走的過程中通過聊天解決問題。她認為，肆年級以下的孩子，家長應樹立權威，指引孩子朝更好的方向走。待孩子大壹些，家長可以成為孩子的朋友。記者向帥
學校
家長興趣上引導，孩子越學越有味
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