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日期: 2016-01-23 | 來源: 星島日報 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
資料來源：星報
有推廣加拿大歷史教育的組織發表報告，評價各省的歷史課程設計，結果安省的課程得分最高。報告稱贊安省課程可讓學生不僅了解歷史時序，還能夠思考歷史處境，相對亞省的課程設計，得分全國最低。
報告由Historica Canada組織負責撰寫，將於周壹發表。報告觀察第4班至第12班的歷史課程，評估課程能否平衡不同教學需要，包括深入探討多元文化、性別、原住民和國家認同議題，同時平衡全球與本土、社會與國家的面向。
安省課程以82%得分位居榜首，當中第10班的歷史及公民課程設計，令安省大大加分。其他同樣得分80%或上的省份有卑詩省、魁省和緬省，亞省和沙省則以62%和69%得分位列榜尾。報告要求該兩省改善課程，令學生更了解自己國家。
采用新「歷史思維概念」編寫
報告稱贊安省的歷史課程，采用新「歷史思維概念」編寫，令學生不僅了解歷史時序，還能夠思考歷史處境。小學課程涵蓋范圍由法國殖民時期開始，到第壹次世界大戰為止，高中生則必須學習大部分20世紀歷史，但報告建議，安省應增加多些自身的地區歷史內容。
Historica Canada主席Anthony Wilson-Smith認為，安省課程其中壹個美中不足的地方，在於第10班課程所教授的知識過量：「由1900年代開始至今，包括兩次世界大戰、流感大流行、移民不公平待遇，例如中國移民到1947年前都沒有投票權，試想想這樣的規模！最好是把課程分拆為兩年。」- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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