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日期: 2020-11-17 | 來源: 叁聯生活周刊 | 有2人參與評論 | 字體: 小 中 大
2019年11月13日，重慶高叁學生徐譽舒跳樓身亡。這起悲劇在壹年後仍然沒有結束——他的遺體至今還保存在殯儀館內沒有下葬；他的家人，尤其是父親從來沒有從失子之痛中走出來，他每天都在詰問，自己培養出的“天才少年”在離開家庭後，為何會壹步步走向墜落？
記者｜吳淑斌
兒子去世後這壹年
大兒子徐譽舒出事後，徐遠俠夫婦帶著小兒子搬離老屋，另租了壹套六柒拾平方米的兩居室。
老屋位於重慶老城區，是上世紀的建築了，水泥樓梯狹窄，屋內家具和裝修風格都拾分陳舊。夫妻倆在客廳裡布置了壹個小靈堂，擺放徐譽舒的遺像，緊挨著遺像的是兩排徐譽舒生前看過的書和壹牆獎狀。屋裡充斥著兒子生前的痕跡，孩子母親胡春彥不願意常回來，父親徐遠俠每周獨自過來打掃衛生，逢初壹、拾伍給兒子上香，陪他說說話。
徐譽舒的遺像擺放在老屋裡，徐遠俠常常回來整理兒子的遺物。（豬兒蟲 攝）
2019年11月13日，18歲的高叁學生徐譽舒從學校伍樓跳下，經搶救無效死亡。事發近壹年後，他的遺體仍停放在殯儀館內未下葬。在與學校的溝通中，學校的負責人多次勸徐遠俠，讓徐譽舒“入土為安”，但徐遠俠覺得，“他安不了，他沒有得到壹個公正的對待，怎麼能夠火化？”
在過去的壹年裡，徐遠俠不停地思考，徐譽舒這樣壹個“天才少年”，是怎樣壹步步走向死亡？他幾乎每天都待在家裡，整理遺物，收集導致兒子死亡的“證據”。在復盤了徐譽舒成長的點點滴滴後，徐遠俠認為兒子的死亡邏輯是這樣的：因為優秀，在學校裡被嫉妒，進而受到校園欺凌，而“唯分數論”的教育環境讓兒子的“天才”得不到舒展，雙重影響下，苦悶的孩子慢慢走向抑郁、死亡。
徐遠俠記錄下許多細節，證明“兒子被欺凌過”：小學時，有同學在徐譽舒的同學錄上寫著“自大狂”“你太懦弱”“半陰半陽”等話語，初中時徐譽舒的運動服曾被撕成壹縷壹縷的。兒子去世後，他還在網上看到，有人爆料徐譽舒初中時因為偏陰柔的個性和打扮，曾受到性侵。徐遠俠為此向當地派出所報案，但重慶市公安局南岸分局經審查認為沒有犯罪事實，不予立案。
這讓徐遠俠夫婦無法接受，他們需要“壹個說法”，需要學校對兒子的自殺作出解釋。在徐遠俠看來，兒子的死是壹個“大冤案”，學校卻沒有站出來承擔責任，“壹個大活人，那麼優秀的孩子交給學校，現在叫我去收屍，那是不可能的”。
插圖｜老牛
在壹張徐譽舒生前留給父母的明信片上，寫著壹句話：“我沒有感知美好的能力，即使我知道它們存在於我的生活中。”徐遠俠更看重後面半句——他認為這證明家庭給予了孩子足夠的愛與陪伴。“我給他營造了壹個小空間，像壹個小溫室，他成長得很好。後來，他回到那種烏煙瘴氣的教育環境下，最後活不下去了。我呼吁的是，大環境需要改善，讓這種與眾不同的孩子能夠有陽光，有壹口空氣。”徐遠俠說。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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