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日期: 2023-04-19 | 來源: 西坡原創 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
文｜西坡
看到博主@游識猷 發文章討論：幾拾年前條件更差，父母教育方式更簡單粗暴，為什麼那時候小孩心理問題反而沒那麼多？
她提出的觀點是，當年的家長，每天忙於謀生和家務，壓根沒時間教育孩子。所以小孩就有了自由生長的時間和空間，哪怕偶爾被父母打擊壹回，也還有自我恢復和成長的余地。而現在有些家長，教育路線錯了，還特別舍得在孩子身上花時間精力。越努力，就越不幸。
在文章最後，她無奈地說：簡直想勸這些家長放下孩子，去玩手機吧。
這個分析基本符合實情。回想我們的童少年時光，父母的關注很少，除了上學，大部分時間都在瘋玩。而現在的孩子，基本是學校家庭輔導班叁點壹線，偶爾出去玩，也是在父母的全程陪伴下。
我們再看紅樓夢，賈寶玉屬於精致培養的典范了，他老爹的教育方式更是粗暴野蠻，喚兒子都是“蠢物”“孽障”“畜生”。所以賈寶玉每次見到賈政，都是老鼠見到貓，但是他們父子在壹起（电视剧）的時間其實很少。賈寶玉有大把的時間待在父母的目光之外，學那些不上進的東西。
瞎玩瞎鬧有什麼用？從功利的角度講，壹毛錢的用處都沒有。可是從生命的角度講，用處比天大。
梭羅在《瓦爾登湖》中說：“我們天性中最優秀的品質，好似水果外皮的粉霜，只有精心加以呵護才保得住。可是，我們不管對待自己也好，還是對待別人也好，都缺失如此溫情柔意。”
以前都說八股害人，其實科舉時代的文人還是有時間和性情去游山玩水、吟詩作對的。現在的大學老師天天忙課題忙項目，真的比古人更能體會生命的奧義嗎？
現代教育的可怕之處在於，從很小就把孩子裝進了密不透風的籠子，孩子的壹舉壹動都在家長和老師的監視之下，孩子的每壹個興趣每壹個特長，都早早地被開發成壹種可以轉化成競爭優勢的資源。所以很多孩子雖然也學音樂學美術，但他們體會不到這些東西與生命本身的聯系。孔子聽到壹首曲子，叁月不知肉味，這是沒有任何功利性可言的。
而現在的孩子經常從家長嘴裡聽到的是，我給你報這個班花了多少錢，我給你買這買那花了多少錢，我為了陪你犧牲了多少時間。學習變成了制造業，家長是資方，學校是管理方，孩子是雇員。
家長很委屈，我投入了這麼多時間精力金錢，你給我學成這樣？
學校也很委屈，現在的孩子不能打不能罵，既要應付家長，又要應付上級。
只有孩子的委屈是說不出來的。因為他們表達委屈的每壹個出口，都被堵死了。他們從小就生活在父母的掌心裡，哪能講得過父母？有些家長在社會上爭不過別人，於是在家裡拼命跟孩子爭奪話語權。這是壹場不對稱的戰爭。
如果我們把親子關系理解成投資關系，那麼孩子永遠處於下風。誰出生的時候，是攥著銀行卡來的啊。所以孩子天生虧欠父母。
人生在世，最大的委屈是講不出自己的委屈。我們經常看到有些孩子聲嘶力竭地哭喊，但卻講不出個所以然，而他們的父母還在壹旁擺事實講道理，“你有什麼道理，講出來我們聽啊”，然後孩子只會哭得更大聲。
有時候我自己就是這樣的父母。但是我逐漸意識到，與沒文化、不講道理的父母相比，很多有文化、講道理的父母對孩子的壓制是更殘酷的。可能孩子需要的只是壹個擁抱，我們卻強迫他們提交壹篇《我為什麼要哭》的報告。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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