-
日期: 2023-06-14 | 来源: 知趣同学 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
“三年前211毕业的我手握腾讯、滴滴、阿里、字节四个意向，offer从34.5万到45万，但我毅然决然地选择了保研985。三年后的现在，只有两个offer，都是边缘部门，年薪均未超过35万。”
有网友对此调侃，“莫非这就是知识改变命运？”
01
士农工商，“士”居首位。中国人自古以来崇尚读书，所谓万般皆下品，惟有读书高。
1977年恢复高考，570多万考生在天寒地冻中走向考场，这是高考有史以来仅有的一次安排在冬天的考试，最终只有27万考生拿到了大学入场券；
1999年大学扩招，在国内各行各业忙于跟国际接轨的大背景下，政府不得不通过教育改革，向社会源源不断地输送高学历人才，次年大学招生人数飙升至221万；
2022年，全国高等教育在学总规模飙升至4655万，在学研究生人数达到365.4万人，其中在学硕士生309.8万人，在学博士生55.6万人。
今年马上就要有1158万高校毕业生被输送到社会，光硕士和博士毕业生之和就有一百多万，比2000年全部高校毕业生总量还要多。
当越来越多的年轻人接受了精英教育，随之而来的则是哈佛博士就职深圳南山区街道办事处副主任，清北学霸在一线城市的中小学竞争上岗，大学生主动挂科延迟毕业，以求可以继续住在学校低廉的宿舍里继续考研或考公……
打恢复高考的那一年算起，从爷爷那一辈是个中专生都可以从农村走向城市跨越阶层，到如今985大学毕业找个工作还要颇费周折，学历贬值，也不过才花了四十多年的时间。
02
古言有云，物以稀为贵。
学历之所以贬值，源于大学的不断扩张，失去了稀缺性。人人都是大学生的情况下，就约等于没有大学生。
这些年，民办大学如雨后春笋般兴起，不扩招学生就不能支撑学校的正常运转，高昂的学费背后，也为政府经济贡献了一块难以割舍的肥肉；
公办大学想要拿到政府和社会上更多的资源，也只能扩张，这样才有机会做大做强，培养更多学生，扩大自身的影响力，这是大学内在需求。
至于专业设置是否适应用工单位的需求，培养的人才是否匹配社会的发展，毕业生能否找到工作，统统都不是大学的核心利益诉求。
另一方面，中国的优质教育资源，都集中在几个一二线城市。教育落后地区的学校和专业的教育水平有限，毕业生的就业能力和竞争力也是可想而知。
起初，从大学批量生产出来的高等学历毕业生还能够勉强被社会所消化。
因为在本世纪初，我们先是搭上了第三次科技革命末班车，大量的本土企业和前来赚钱的外企，都有能力为本科生提供足够的优质岗位。
紧接着，又迎来了互联网高速发展的浪潮，大厂、新贵、独角兽以及互联网产业的上下游都创造了大量有价值的工作岗位。
直到2015年，高速增长了20多年的中国经济开始出现了颓势，此后连续6年GDP增长率未能超过7%。GDP增速放缓，带来的必然结果就是就业机会越来越少，学历贬值的问题开始浮出水面。
2022年GDP增长率只有3%，连续三年的全球性黑天鹅事件，更是让高校毕业生无处安置，就业需求积压已久。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接:
目前还没有人发表评论, 大家都在期待您的高见