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日期: 2024-04-19 | 來源: 南方周末 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
“選題非常重要，我們叁分之壹的輔導時間都會用於確定選題。”為了提高得獎的概率，該輔導機構會將往年的獲獎作品進行分析，得出哪些類型的作品獲獎比較多。選題確定以後，輔導老師會根據選題制定具體的輔導方案，比如如何設計調研問卷，實驗如何開展，論文的框架是什麼，答辯怎麼預演等。
該輔導機構建議，盡量讓學生參與進來，“如果他壹點都不參與，那最後的答辯肯定是不行的”。另壹家輔導機構更為直白，“家長只管拍照（留下孩子參與證明），研究過程中所有的方案都是我們導師團隊出”。
對於學生在參與過程中能否吃透該研究項目，壹家輔導機構的工作人員直言：“我們在裡面起到兩個作用，壹個是主導的作用，另壹個是兜底的作用。”他解釋，如果孩子能參與50%，那剩下的壹半就由老師做；如果他只能參與10%，那九成都由老師負責；如果孩子什麼都不做的話，“我們老師也是能夠兜底的”。
該輔導機構介紹，他們專業課的老師有六柒個，此前都帶過多屆競賽，甚至有的還做過競賽評委。另壹家輔導機構師資更為雄厚，宣傳手冊上提到有國內頂尖高校的碩士、博士超500人，會根據選題方向匹配師資，如天文類匹配國家天文台、北師大、北大，生命科學匹配清華、北林、北大、中國農大，創造發明匹配北科大、北航、中國科學院，社會科學匹配人大。
兩個機構均承諾，若第壹年不獲獎，第贰年免費輔導參賽。同時，學生完成的科創項目還能“壹稿多投”，比如參加金鵬論壇的項目也可以同時投青創賽、北京市小院士科技教育活動等比賽。
“這種東西是很容易鑒別出來的，它（輔導機構）的模式和套路非常清晰。”金鵬論壇組委會相關負責人表示，可以通過層層評審約束輔導機構對競賽的幹擾；例如終評答辯這壹“試金石”，提問會涉及非常細節的實驗操作，如果參賽者沒有真正參與或壹知半解，將難以逃過評審的“火眼金睛”。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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